喀纳斯机场立足“五早”行动 确保旅客平安出行

不是原子式个体对抗抽象国家，而是一种特殊的现代社会形态，那就是社会主义。

长期以来，西方国家一直奉行单边主义和强权政治，鼓吹美国治下的和平论和民主和平论，任意挑动他国的族群冲突和社会矛盾，严重危及地区和世界和平稳定。通过阐述这些观点和立场，并与相关国家沟通、磋商，可以为现有国际法实体规范和程序规范的完善做出更多有益的贡献。

不过近年来此种法律体系的适用性日渐衰退，国际规则急需变革。首先，要积极维护以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序、以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则，积极参与全球治理，展示负责任大国的形象。在新兴涉外实践领域，要积极参与或主导建立多边合作机制，为国际新规范的制定或新纠纷的解决提供中国方案。要采取有效措施，建立健全立法机关、执法机关、司法机关、高等院校、法律服务机构以及国际组织之间的涉外法治人才交流机制，提升执法、司法、法律服务等领域的执行力。不过，我国涉外司法工作机制和判决标准仍有完善空间。

我国只有少数法律明确规定了域外效力，多数法律没有明确规定。最高人民法院于2020年9月25日发布《关于人民法院服务保障进一步对外开放的指导意见》，进一步明确法院开展涉外工作的基本要求和工作标准。三年之后，这里的学生可以获得第一个学位——法学学士学位，而这与公立大学的情况很不一样，在整个德国也不常见。

德国的博锐思模式 博锐思法学院是由德国最大的基金会——时代基金会于2000年创立的德国第一所私立法学院。2010年，美国律师协会主席斯蒂芬·扎克在博锐思法学院演讲时曾经预言，法律行业未来十年的变化比过去一百年都要大得多。随之而来的跨国律所的设立、合并和结盟导致欧盟的法律服务格局发生了重大变化。博锐思法学院非常重视国内和国际领域的商事法，其中以欧洲和英美地区为甚。

除了针对性很强的法律实务操作能力外，法学院的学生还应当学习必要的沟通技巧、谈判技巧、演讲表达技巧以及项目管理能力，培育自己的跨文化意识或文化敏感性，以方便与不同文化背景的人开展合作。目前，那些处于领先地位的法学院面临着双重挑战。

2008年以来，该学院一直是位于伦敦的跨国法律研究中心的合作伙伴。自19世纪中叶以来，德国一直采用统一法律职业人的培养模式，即直接将法学院毕业生培养成为法官、律师、国家检察官或公务员。传统法学教育将法学作为一个学科对待，并通过案例教学方法进行学习，引导学生像律师一样思考。假设75%左右的课程要拿来为学生备考而设，法学院灵活安排的课程则只剩下25%了。

在德国的42所法学院中，只有博锐思法学院将这种灵活性集中运用在国际法课程方面，而其他法学院所安排的灵活课程还要杂一些。博锐思法学院的每个学期仅为三个月，这样更方便学生作出灵活、自主的选择，但对课程也有一些强制性要求：入学时需要具备出色的英语语言技能，入学两年后安排的海外学期必不可少（国外学习所获得的学分可以计入学位课学分），所有学生必须掌握另外一两个法系的法律知识。例如，海德堡大学的声誉比吉森大学要好一些，但海德堡大学学生的国家考试成绩（满分为15分）如果仅为5分，则斗不过吉森大学学生的10分。当前，欧洲的律师面临着工作环境国际化和涉外法律复杂化的巨大挑战。

核心课程中应当增加一些包括国际法、法律外语之类的课程，并让学生通过出国留学等方式获得一些国际经历。另一方面，又要帮助毕业生把自己武装起来，培养处理法律业务的操作能力，以应对越来越快的全球化。

尽管如此，法学院还是应当提供此类课程，而且世界顶级的法学院也正朝着这个方向发展，如哈佛大学法学院为律所和公司律师设立了领导力培训项目，英国的穆勒职业服务公司集团与剑桥大学贾吉商学院合作建立了律所合伙人培训项目。要让学生们注意了解、懂得各国和世界经济形势，丰富商业知识，提升管理水平和领导能力。

除了学习既有的法律条文外，学生们还需要多了解一些跨学科的知识。毕竟，法律知识和道德素养才是通过国家考试的关键，而商业技巧和管理技能远不如前者重要。博锐思法学院坚持国际化教学，并成为德国唯一获美国律师协会批准与美国法学院签订全面交流协议的法学院。法学院应当为学生提供一些机会参加校外实习、法律诊所、模拟法庭竞赛和训练。学生的考试成绩将决定他的职业前景，而其就读的法学院的声誉与职业前景并没有多大关系。在未来，律师的高管教育也将展现出它的重要作用。

一方面，他们必须做好核心课程的教学工作，在法学理论、法律史和国内各个部门法方面保持较高的教学水平。第二，重视国际化教学。

但是，博锐思的毕业生质量并不比公立大学的毕业生差，而且他们在四年的学习中至少有两年时间在学习更加国际化的课程，了解其他学科的知识，并掌握一些法律实务方面的经验。法学院只有提供内容全面、结构合理、针对性强的课程体系，才能满足涉外法律人才市场的需求。

这些课程旨在满足法学院学生的特定需求，侧重于学习决策理论、组织结构、管理理论、公司财务和市场功能理论、法律在国家经济中的作用以及财税制度等学院的大部分教学活动以小组形式进行，特别是在课程开始阶段和结束阶段，学生们必须积极参加课程学习，并定期由老师对其学习表现提出反馈意见。

涉外法律服务本身就是一个巨大的新市场，国际上对熟悉国际法律环境的优秀执业律师的需求越来越大，而这一律师群体的国际影响力也在日益增强。随之而来的跨国律所的设立、合并和结盟导致欧盟的法律服务格局发生了重大变化。由于来自世界各地的客户需要全球化的法律解决方案，所以律所必须处理好项目管理、风险管理和职业服务商品化方面的问题，例如可以考虑将一部分法律服务工作分包给印度的律所。传统法学教育将法学作为一个学科对待，并通过案例教学方法进行学习，引导学生像律师一样思考。

德国的博锐思模式 博锐思法学院是由德国最大的基金会——时代基金会于2000年创立的德国第一所私立法学院。该中心由乔治城大学创立，与伦敦国王学院、柏林联合大学、弗莱堡大学、耶路撒冷希伯来大学、墨尔本大学和新加坡国立大学的法学院联合建设。

如何才能做到这一点呢？德国法学教育界普遍认为，法学教育需注意以下五个重要因素： 第一，重视法律的背景知识教育而不能只限于孤岛知识。法学院只有提供内容全面、结构合理、针对性强的课程体系，才能满足涉外法律人才市场的需求。

来自美国的32所法学院（包括斯坦福大学、加州大学伯克利分校、纽约大学、康奈尔大学、宾夕法尼亚大学、密歇根大学、乔治城大学的法学院）以及其他国家和地区61所大学的学生可以在博锐思法学院学习一个学期并获得学分。但是，博锐思的毕业生质量并不比公立大学的毕业生差，而且他们在四年的学习中至少有两年时间在学习更加国际化的课程，了解其他学科的知识，并掌握一些法律实务方面的经验。

同时，法学院在专业课中增加了修辞课程、求职面试培训、询问证人和其他法律技能的培训。（作者单位：同济大学法学院） 进入 蒋惠岭 的专栏 进入专题： 涉外法治人才 。在协会举办年会时，来自伦敦政治经济学院、纽约大学、约克大学奥斯古德霍尔法学院（多伦多）、开普敦大学、德乌斯托大学（毕尔巴鄂）、墨尔本大学、蒙特利尔大学、巴里兰大学（特拉维夫）、新加坡国立大学的研究生和博士生会分享他们的学习收获和研究项目。该院为期四年的课程与其他院校的传统法律课程有一定不同，代表了一种令人关注的新模式。

为探究人类、科学和社会的基本问题，法学院设立了哲学系列课程项目，每年为学生举办系列讲座，并开设了两个阅读课程。第五，培养学生的基础能力。

该院的通识课将侧重于法律专业之外的知识，但与法律课程的功能相辅相成，如历史、政治学、哲学、经济学、人权和艺术。律师执业的现代化倒逼学校重新考虑目前使用的教学方法。

因为国家考试成绩非常重要，所以法学院的课程主要围绕国家考试的内容进行设置。另一方面，又要帮助毕业生把自己武装起来，培养处理法律业务的操作能力，以应对越来越快的全球化。

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